Les échasseurs sont venus à l’école pour nous faire découvrir le patrimoine culturel de Namur.
Sortez les échasses! Les élèves de P3-P4 ont eu l’occasion de tester ces gigantesques bâtons… de vrais Mélans et Avresses!
Les élèves étaient tous tellement enthousiastes qu’on aurait dit qu’ils avaient trouvé un nouveau sport extrême: de quoi tester la gravité!
Nos petits acrobates étaient ravis de l’animation.
Et qui sait, peut-être les verra-t-on un jour aux Fêtes de Wallonie?
Connaissez-vous l’histoire du Titanic, ce paquebot que l’on appelait l’Insubmersible?
Mais connaissez-vous son histoire dans les moindres détails?
Et bien pour nos élèves de P5-P6, c’est chose faite! Grâce au spectacle de la troupe Ebadidon, nos élèves sont maintenant incollables sur le nombre de rivets, de passagers des différentes classes, du nombre de canots ou encore des détails insolites comme la piscine du Titanic!
Ce spectacle fut un grand succès: mélange de rire (grâce au comédien), d’effroi (et oui, le bateau a bien coulé…) mais aussi d’informations extraordinaires!
Et oui! Nous avons passé 100 jours à l’école!
Les élèves de Mme Audrey (P2) fêtent les 100 jours d’école ! 
Au programme de la journée :
1. Présenter sa collection de 100 objets.
À nous les manipulations : 10 groupes de 10 objets, 2 groupes de 50, 4 groupes de 25, 5 groupes de 20…
2. Un peu de sport dans la cour .
Faire 100 sauts de lapin, puis 100 pas de géant. Défi collectif : représenter le nombre 100 tous ensemble.
3. De retour en classe pour 6 défis.
On estime d’abord puis on vérifie : En 100 secondes, combien de fois je peux : – taper dans les mains ? – réciter l’alphabet ? – compter jusque 10 ? – m’asseoir et me relever ? – sauter en l’air ? – écrire correctement mon prénom ?
4. L’après-midi : vive les jeux libres !
Construction avec les 100 blocs, construction avec 100 kaplas, remettre les nombres jusque 100 sur le tableau magnétique, réaliser un puzzle de 100 pièces , réaliser deux « dessins » imposés avec 100 petits cubes colorés, travailler les nombres jusque 100 avec un plateau de jeu et des fourmis.
5. Retour au calme
Qui connait un calcul (+ – x) avec le nombre 100 ?
Réalisation d’une affiche collective.
Bref, que d’aventure pour ce 100ème jour d’école! 🙂
Il était une fois dans la belle école de Saint-Martin Leuze,
de petits et grands élèves qui lurent, imaginèrent et créèrent des oeuvres sur les contes…
Du Petit Chaperon Rouge au Petit Poucet, en passant par Boucle d’Or et la Princesse au petit pois, il y en avait pour tous les gouts!
Et quelle imagination!
Nous espérons que le public ait été conquis par nos créateurs en herbe!
La semaine passée, c’était la semaine de l’environnement et du développement durable.
Les élèves de P5 et P6 ont passé une matinée au centre culturel et participé à 3 activités:
« La mode, c’est top, la mode, c’est beau, mais la mode, ça pollue »
Les élèves ont découvert que la mode provoque une surconsommation et une pollution considérable. Ils ont trouvé des alternatives comme Vinted, les dons de vêtements… Après un bref résumé, les élèves ont participé à un questionnaire interactif.
« Avant de jeter, pensez à réparer! »
A partir de vieux téléphones, les élèves ont découvert que jeter, cela pollue, tant au niveau de la construction d’un objet que dans le fait de le jeter quand il ne fonctionne plus. Une solution proposée: le faire réparer.
« Vous avez un vieux teeshirt, troué, trop petit? »
Pas de souci, les élèves ont découvert comment les transformer en sac pour les courses. Et pas besoin d’être un grand couturier pour le créer. En quelques coups de ciseaux et quelques nœuds, les élèves ont créé un sac bien à eux!
