Le 22 mars, nous avons eu le plaisir d’organiser un souper spécial avec les enfants de 3ème maternelle. Cette soirée a été l’occasion de partager un moment convivial et chaleureux en famille.

Nous avons présenté une exposition intitulée « les secrets de l’arbre ». Les enfants ont réalisé des œuvres inspirées par des artistes célèbres tels que Hundertwasser, Mondrian, Alechinsky, Wescoat et Hiroshige.

A travers leurs œuvres, ils ont exprimé leur vision des arbres à travers des peintures colorées et originales, mettant en avant leur sens artistique. Cette soirée a été un véritable succès. Nous tenons à remercier tous les parents et les enfants pour leur participation et leur enthousiasme, qui ont rendu cet événement formidable !

La classe de madame Camille a vécu un chouette moment pour célébrer le 100e jour d’école ! Les élèves ont relevé une série de défis ludiques et éducatifs autour du nombre magique «  « . Voici un aperçu des activités réalisées :

Observation de l’abaque : Les élèves ont étudié l’abaque et ont observé comment les 10 dizaines se transforment pour former une centaine. Un excellent moyen de comprendre les bases de la numération !

Dégustation du « nombre 100 » : Une façon délicieuse de fêter cet événement !

Défis en 100 secondes : Plusieurs défis ont été proposés, comme ranger ses affaires et se préparer pour la récréation en moins de 100 secondes, ou encore réaliser le nombre 100 avec leur corps ou des kaplas. De vrais athlètes du temps !

Jeux sur le pop it des 100 premiers nombres : Une activité amusante et dynamique où les élèves ont exploré les 100 premiers nombres à travers un jeu avec des pop it.

Exposition de 100 objets : Chaque élève a présenté 100 objets et a cherché différentes façons de décomposer le nombre 100 en utilisant sa collection. Une belle manière de mettre en pratique leurs connaissances mathématiques !

100 sauts et 100 pas : Les élèves ont eu l’occasion de faire 100 sauts et 100 pas dans la cour pour faire le lien entre mouvement et nombres !

Construire une tour de 100 kaplas : Une activité collaborative où les élèves ont travaillé ensemble pour réaliser une impressionnante tour de 100 kaplas.

Collecte de 100 déchets : Les élèves ont ramassé collectivement plus de 100 déchets dans la cour, une manière de sensibiliser à l’importance de garder notre environnement propre.

Trouver différentes façons de payer 100€ : Les élèves ont relevé un défi de calcul mental en cherchant diverses combinaisons de billets et pièces pour atteindre la somme de 100€.

Une journée enrichissante et pleine de rires, de défis et d’apprentissages ! Les élèves ont démontré toute leur créativité et leur enthousiasme, tout en consolidant leurs connaissances en mathématiques de manière ludique. Un grand bravo à toute la classe de madame Camille !

Et oui! Nous avons passé 100 jours à l’école!

Les élèves de Mme Audrey (P2) fêtent les 100 jours d’école !

Au programme de la journée :

1. Présenter sa collection de 100 objets.

À nous les manipulations : 10 groupes de 10 objets, 2 groupes de 50, 4 groupes de 25, 5 groupes de 20…

2. Un peu de sport dans la cour .

Faire 100 sauts de lapin, puis 100 pas de géant. Défi collectif : représenter le nombre 100 tous ensemble.

3. De retour en classe pour 6 défis.

On estime d’abord puis on vérifie : En 100 secondes, combien de fois je peux : – taper dans les mains ? – réciter l’alphabet ? – compter jusque 10 ? – m’asseoir et me relever ? – sauter en l’air ? – écrire correctement mon prénom ?

4. L’après-midi : vive les jeux libres !

Construction avec les 100 blocs,  construction avec 100 kaplas,  remettre les nombres jusque 100 sur le tableau magnétique,  réaliser un puzzle de 100 pièces , réaliser deux « dessins » imposés avec 100 petits cubes colorés, travailler les nombres jusque 100 avec un plateau de jeu et des fourmis.

5. Retour au calme

Qui connait un calcul (+ – x) avec le nombre 100 ?

Réalisation d’une affiche collective.

Bref, que d’aventure pour ce 100ème jour d’école! 🙂